Открытый урок по математике «Сложение и вычитание многозначных чисел»
Открытый урок-деловая игра по математике(4класс).

Тема: Закрепление пройденного      «Сложение и вычитание многозначных чисел».

Учитель: Абутаева Зарема
                Магомед- Набиевна

Экибулакская ООШ.

                  2012-2013уч./год
Открытый урок по математике «Сложение и вычитание многозначных чисел»
Открытый урок-деловая игра по математике(4класс).

Тема: Закрепление пройденного «Сложение и вычитание многозначных чисел».
Цель: 1. Формировать вычислительные                               навыки, умение решать задачи.
 Анализировать математические знания.
2. Развивать логическое и алгоритмическое мышление, познавательные и интеллектуальные возможности .
3. Воспитывать коллективизм и патриотизм, нравственные черты личности, способность самосовершенствоваться.

 Тип урока: урок-деловая игра, работа в микрогруппах.

Оборудование: карта Европы,названия турфирм, пакет с деловой бумагой,призы на аукцион, таблицы для самооценивания,презентация.
                 
                 Ход урока.

І.Орг. момент.

Психологический настрой.

ІІ.Постановка цели урока. 

-Сегодня у нас урок необычный.
Нам предстоит поработать в фирмах.(дети находят значение слова «Фирма» в толковом словаре).
Возможно, мы не решим глобальных государственных проблем. Мы начнем с малого , и шаг за шагом будем продвигаться к будущему.
-Сегодня на уроке будут работать турфирмы по странам Европы. Мы должны сначала изучить эти страны ,вспомнить и показать на карте, где они находятся, а может кто-то и расскажет об этих странах, решить задачи, которые встретятся нам. 
-Назовите страны Европы(Щвеция, Франция, Норвегия, Италия). Показываем на карте.
-Президентом турфирмы «Планета» является (имя), турфирмы «Альботрос» (имя), турфирмы «Карал» (имя).
-Они будут  моими непосредственными помощниками. Я являюсь генеральным директором главного предприятия.
-Вручаю вам пакет с деловыми бумагами на ближайщий рериод времени(задания в файлах-напечатанные )
Будущее фирм будет зависеть от того, как вы справитесь с поставленными задачами. Сегодня вам пригодятся ваши знания, умения и старания.

ІІІ.Устный счет.

- А пока проверим вашу готовность к предстоящей работе.

«Блиц- опрос» -«горячая двадцатка».

-как называются числа при сложении?
-как называются числа при вычитании?
-как называются числа при умножении?
-как называются числа при делении?
-Как узнать на сколько одно число больше или меньше другого?
-Как  узнать во сколько раз одно число больше или меньше другого?
-Что такое периметр?
-Как найти площадь?
-Что такое квадрат?
-Что такое прямоугольник?
-Если к числу прибавить 0,то...(то число не изменится)
-Если из числа вычесть 0,то…(то число не изменится)
-Разность двух одинаковых чисел равна…(0)
-Какое число получится при делении на 0?
-Сколько дней в году?
-Сколько кг в 1т?
-Сколько ушей в классе у присутствующих? (шутка)

ІV.Закрепление вычислительного навыка.

-Проверим,чья фирма умеет хорошо считать.
Умение считать для фирм- это очень важно. Перед вами вот такие таблицы с номерами, с помощью этой таблицы вы должны будете оценить свою каждую работу по баллам.
-Итак, кто больше заработает на счет своего банка.

145000+38000 (183 000)
335+665 (1000)
1263+135+137 (1535)
380000-163000 (217 000)
974-284 (690) 
2324-1500+176 (1000)

(тот, кто отвечает, получает дополнительный вопрос ).

-Как называются числа при сложении?
          (слогаемые)
-Как называется результат сложения?
          (сумма)
-Как найти неизвестное слагаемое? 
   (из суммы вычесть другое слагаемое).
-Как проверить сложение?
  (вычитанием)
-Как называются числа при вычитании?
   (уменьшаемое,вычитаемое,разность).
-Результат вычитания?
   (разность).
-Назови в своем примере уменьшаемое, вычитаемое.
 Как найти вычитаемое?
  (надо из уменьшаемого вычесть разность ) 
2.Президенту фирмы 35 лет, он старше своего секретаря на 6 лет. Сколько лет секретарю?
    (29лет)

V.Работа над деловыми бумагами.

-А теперь приступим к работе по деловым бумагам.
Вам нужно решить задачи.
2.Согласно переписи в области проживает 217327человек,а в городе на 892654 человека больше.
   Каково население города и области вместе?
Какая краткая запись подходит к этой задаче? Выбираем краткую запись и решаем задачу.
Обл.-217327чел.   Обл.-217327чел.
Гор.-?,на 892654 чел. Больше
Гор.-?,на 892654 чел. Больше
217327     217321
892654     1110081
1110081 (чел.)
1327408 (чел.)
Ответ: 1 3274408 жителей
     3 стр 108 №4
Нор.-? на 64765 км меньше
Шв.-449964; меньше на 97066км
Фр.-?
1)+449964   2)-449964
  97066        64765
 547030(км)-S Франции
 385199(км)- S Норвегия
3)-547030
  385199
161831(км)
Ответ: больше на 161831 км

VІ. Физминутка.

-Вашему вниманю предлогаю презентацию.
  «Страны Европы» 
Звучит произведение итальянского композитора Антонио Вивальди (1678-1741). 
Работники турфирм должны знать достопримечательности, великих людей тех стран, куда вы отправляете своих туристов (пока играет музыка читаю об А. Вивальди).
-Может, кто-то знает, как называется это произведение?
  («Времена года») .
Это произведение он написал за 16 лет до смерти. Сколько ему было лет,когда он написал  «Времена года»?
1741-1678=63(года)- прожил Вивальди.
63-16=47(лет)
Ответ: Вивальди было 47 лет.
    Реши и проверь.
-Бухгалтер фирмы допустил  ошибку в вычислениях. Найдите и исправьте их(на раздаточной карте).
27346    384058      16620
600 000
9875     615942      9064  
39482
37221    2 000 000    7554
560510

VІІ. Аукцион знаний.

-А сейчас проведем аукцион знаний.
-Уважаемые работники фирм!
Вы можете приобрести ценные вещи за знания. Начнем торг. Вашему вниманию представлена ценная картина, необычной красоты.(книга,мягкая игрушка).
Найдите неизвестное число.
37028+Х=43028
y-18376=3500
249000-z=8000
5285-(p+285)=1700
(Х=6000   y=53376   z=16900    p=3300).
Дополнительное задание:  
Объясните,как нашли неизвестное.
      Программированный опрос.
Ответьте на вопросы программированного опроса самостоятельно. Если утверждение истинно,вы в карточке ставите плюс в соответствующей колонке, если ложно- минус.
(президенты раздайте карточки)
(карточка ученика 1,2,3,4,5,6,7,8 презентация - - + - + - + - + -).
1)440+200=600
2)2км=200м
3)18месяцев=1 год 6 месяцев
4)120*4 840
5)4+5-числовое выражение

6)150+Х=260
  Х=260-150
  Х=111
7)300*10=3 000
8)5кг 400г - 4кг 100г=1кг 200г

Группы обмениваются листочками, взаимопроверка, подсчет баллов.

VІІІ. Резерв. 

   Ваша фирма участвует в благотворительной акции. Необходимо выполнить задание. 
Заработанные ваши деньги пойдут в фонд защиты природы.
Каждый человек сам решает, будет ли он участвовать в этой акции, и какую сумму  он может  внести. 
-Выбери задание на карточках.
 Чем дороже задание, тем сложнее.
(учащиеся выбирают задания и выполняют. Сдают учителю).
Задание.

1 уровень

Длина прямоугольника 8см, а ширина 5 см, найти площадь и периметр.(100р)
S=8*5=40(см)   D=(8+5)*2=26см

2 уровень
Найди площадь прямоугольчатой площадки, если ее длина равна 12 метрам, а ширина а 3 раза меньше.(200р)
12:3=4(см)    12*=48(см)   

3 уровень

Найди площадь квадрата, который имеет такой же периметр, как и прямоугольник со сторонами 5см и  7 см. (300р)
P=(5+7)*2=24(см)   24:4=6(см) 
-сторона кв. S=6*6=36(см)

ІХ. Итог.

-А теперь время подвести итоги. Мы плодотворно поработали.
Президенты должны отметить своих подчиненных.
В сводной ведомости вставьте контрольные баллы.
Ф.И.О.
Оценка 
1
2
3
4
5
-До свидание!